La información contenida en estos adiestramientos no sustituye asesorías legales ni de especialistas.
ILS 
= con intérprete de lenguaje de señas
Nuevos adiestramientos añadidos
Nuevo 41 Conferencia anual APNI 2024: Autismo: más allá del diagnóstico, ILS
- Nuevo “Red para la vigilancia de autismo y desórdenes del desarrollo PR” por el Dr Miguel Valencia (54 mins) ILS Materiales
- Nuevo “Derribando mitos sobre el autismo” Dra Laura Deliz Bauzá (1:26 horas) ILS Materiales
- Nuevo “Manejo de emociones y conductas retantes” por la Prof. Alicia Ortiz Pajarín (1:47 horas) ILS Materiales
- Nuevo “Panel: Autismo, influencia de la figura paterna“ Moderado por la Dra. Yolanda González, catedrática auxiliar UPR-RP. Panelistas: Carlos Gallisá, Ángel Rivera y Gaspar Vera González (1:20 horas)
Leyes y procedimientos
- Acomodos razonables por Dra Yolanda González, UPR (36 mins)
- Asistencia tecnológica con María Miranda, directora del Programa de asistencia tecnológica para Puerto Rico.
- ¿Qué es el Programa de Asistencia Tecnológica de Puerto Rico y cuáles son sus servicios? (1:33 mins)
- ¿Qué deben hacer las madres y padres para que sus hijos e hijas se beneficien de los servicios de Asistencia Tecnológica? (2:48 mins)
- La importancia de la Asistencia Tecnológica en el proceso educativo. ¿Cómo debe incluirse en el PEI? (1:09 mins)
- ¿Qué pasa con el equipo de asistencia tecnológica cuando el/la estudiante sale del Departamento de Educación? (1:25 mins)
- COMPU, Comité de programación y ubicación
- Funciones y composición (14 mins) [Transcripción][Evaluación]
- ¿Por qué, a quién y cómo solicitar una reunión? (12 mins) [Transcripción] [Evaluación]
- ¿Cómo organizar tu expediente y cuáles son tus derechos en relación al expediente oficial? (4 mins)[Transcripción] [Evaluación]
- ¿Cómo prepararte para la reunión? (8 mins) [Transcripción] [Evaluación]
- ¿Qué hacer el día de la reunión? (9 mins) [Transcripción] [Evaluación]
- Reuniones de COMPU a distancia (1:44 horas) [PDF]
- Derechos de los padres en tiempos de emergencias (1:20hrs) [PDF]
- ¿Qué hacer cuando el Departamento de Educación hace ofrecimientos de servicios que ya se reciben por Remedio Provisional? por Lcda Gracia Berríos, Servicios Legales de Puerto Rico (12 mins)
- Leyes y procedimientos de educación especial por Iris Rivera (39 mins) [PDF]
- Leyes y procedimientos de educación especial para homeschoolers y servicios equitativos por Iris Rivera (1:52horas) [PDF]
- Procedimientos disciplinarios en educación especial por IrisRivera (1:32 horas) [PDF] ILS
- Programa educativo individualizado, PEI, por nuestras adiestradoras Brenda Morales e Iris Rivera, Centro de adiestramiento e información a padres, (2:19 horas) [PDF]
Información sobre diagnósticos
- Conociendo el autismo por Dra. Ana Miró, UPR (23 mins)
- Doble excepcionalidad por la Dra. Ana Miró, UPR (33 mins) [Carta sobre derechos civiles estudiantes doble excepcionalidad]
- Desarrollo social: etapas desarrollo, aprendizaje socialización en niños/as pérdida auditiva / sordo por la Dra. Rebeca López Bobonis, psicóloga escolar (1:41 horas) ILS
- Estrategias para el desarrollo del lenguaje en la niñez temprana (0-8 años) (34 mins) [PDF]
- Identificación temprana en niños con pérdida auditiva-sordos por Dra Linda Mc Dowell, del Instituto de investigación del Centro Nacional sobre sordo-ceguera. (1:48 horas) [PDF] ILS
- Impedimentos visuales, conversatorio con Adriana Mattei Sosa (36 mins)
- Modificación y manejo apropiado de la conducta por la Dra. Wandivette Torres, psicóloga clínica (1:23 horas)
- Prevención de abuso sexual en niños, niñas y jóvenes con discapacidad por Francisco Teutli, Director del Centro de Apoyo y Calidad de Vida CALI A.C. en Querétaro, México (2:35 horas) ILS
- Principios básicos de modificación de conducta con Roseani Sánchez (60 mins) (video de una orientación por Facebook Live)
- Problemas específicos del aprendizaje por Legna Ortega Medina, PsyD. y Meyling Wong Pieraldi, M. Ed., del Grupo SEPI (53 mins)
- Señales de pérdida auditiva en la infancia y la niñez: ¿cómo trabajar con ellas? por Juanita Rodríguez, Ed.D. (31 mins)
Conferencias anuales
40 Conferencia Anual 2023 “Lo que hagamos hoy repercutirá en su futuro, todos somos responsables” ILS Materiales
- Plan de acción ante los desafíos conductuales y académicos de nuestros estudiantes, Lcdo. Eliezer Ramos,secretario del Departamento de Educación de Puerto Rico DE (1:03 hrs) [PDF] ILS
- Panel: Intervención efectiva; preventiva no punitiva (1:36 hrs)
- Procedimientos disciplinarios en Educación Especial – Heriberto Quiñones, abogado de educación especial [PDF] ILS
- Intervención del psicólogo en el área conductual emocional – Wandivette Torres, psicóloga clínica [PDF] ILS
- Rol del trabajador social ante incidentes de conducta – Larry E. Alicea, presidente del Colegio de Trabajadores Sociales [PDF] ILS
- Rol de los padres en el proceso educativo y disciplinario de sus hijos– Lumary Pérez, madre de estudiante con impedimentos ILS
- Armonizando ESSA IDEA a través del Programa Educativo Individualizado (PEI)– Dra. Jessica Díaz, secretaria asociada interina de educación especial (49 mins) [PDF] ILS
- ESSA IDEA, ¿hace justicia a los estudiantes con impedimentos? – Lcdo. Israel Medina, abogado de educación especial (49 mins) [PDF] ILS
39 Conferencia anual APNI 2022: Hablemos de transición: ¿qué, porqué, cómo y para quién? ILS Materiales
- Iniciativas del DE para atender la población con diversidad funcional por Dra. Jessica Díaz, Secretaria asociada de educación especial, DE (19 mins) [PDF] ILS
- Testimonio de Digmarie Feliciano, madre de Dariel, niño de 3 años de edad con Síndrome Down (9 mins) ILS
- Transiciones en edad temprana: Programa Avanzando juntos del Departamento de Salud por Ana Marie Ríos López (50 mins) [PDF] ILS
- Transiciones en edad temprana: Programa de educación especial del Departamento de Educación por la Dra. Melinda González (1:28 horas) [PDF] [Guía prescolar, marzo 2021] ILS
- Testimonio de Diana Alvarez Crespo, madre de Génesis, adolescente de 13 años de edad con Síndrome Down (7 mins) ILS
- Conoce el proceso y participa activamente en la transición: procesos y estrategias desde la perspectiva del Programa de educación especial por la Dra. Jessica Díaz, Secretaria asociada de educación especial, Departamento de Educación (1:10 horas) [PDF] ILS
- Conoce el proceso y participa activamente en la transición: procesos y estrategias desde la perspectiva de la Administración de Rehabilitación Vocacional por la Lcda. María Benítez, Directora oficina de Servicios en consejería en rehabilitación vocacional, Administración de Rehabilitación Vocacional (1:33 horas) [PDF] ILS
- Testimonio de Ángela del Toro, madre de Angélica, joven de 27 años de edad con Síndrome Down (10 mins) ILS
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